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烟台校史馆建设的意义和功能定位

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烟台校史馆建设的意义和功能定位

发布日期:2020-09-01 作者: 点击:

一、建设校史馆的目的和意义:烟台校史馆建设具有深远的历史意义和深刻的教育意义。做好校史馆建设工作,既是对前人的尊重,也是对今人和后人的负责。校史馆是陈列学校发展历史、展示学校办学历程和不同时代学校面貌的场馆;是学校传统与校园文化集中表现的舞台;是学校的博物馆,能把学校的文博全景陈列;是学校教育教学成果的荣誉展览室。校史馆更是学校文化建设的重要载体,是学校办学思想不断发展的源泉,是激励师生共同成长的重要土壤,是实施素质教育的重要基地。校史馆的建设,有利于促进学校传承和发扬优良的教育教学传统,有利于学校不断积淀校园特有文化、创新办学特色,有利于鼓舞学校士气、以不竭的精神动力迎接未来的挑战。

烟台校史馆

二、校史馆的功能定位

(一)陈列功能——校史馆是档案陈列保存的一个重要平台

校史馆兼有陈列和保护物品与资料的双重功能。校史馆里保存陈列的物品大都是学校的图片和实物档案,具有很好的档案价值。校史馆可以在保存并维护大学历史记录的同时进行校史资料的资讯服务,促进校务工作。

烟台校史馆设计

(二)科研功能——校史馆是编研校史的一个重要机构

校史馆不仅仅是陈列校史档案的地方,也是研究和编研,学校历史的机构,具有“存史、育人、沟通、资政”的价值和功能。对馆藏档案进行编研,走一条研究校史的学习型路子,使档案管理“深化”,档案资料“活化”,为师生们提供学术研究所需的校史资料, 并促使校史资源的广为利用,为拓宽校史馆的发展之路奠定良好基础。

烟台校史馆建设

(三)文化功能——校史馆是校园文化的一个重要载体

校史者,即学校之历史沿革,记载了一所学校的创设、变迁、发展,是学校最可宝贵的历史档案,是校园文化的溯源和载体,是学校应倍加珍惜、传承永续的精神财富。校园文化可分为基础设施文化、自然人文环境文化等,烟台校史馆建设兼有学校文化的硬件部分和软件部分,既看得见、摸得着,又能镌刻在师生们和校友们的心灵里。


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